En el mes de noviembre de 2006 se celebrará la tercera edición del Congreso ONLINE del Observatorio para la CiberSociedad. Bajo el título Conocimiento abierto, sociedad libre y con una línea editorial de referente, el plazo para presentar propuestas para la coordinación de grupos de trabajo finaliza el próximo 30 de Junio; se trata de abrir una reflexión sobre el presente y el futuro del conocimiento en esta Era de la Información. ¿Es posible un conocimiento libre o abierto? ¿Cuáles son las bases de estos planteamientos, cuáles sus objetivos y cuáles podrían ser sus consecuencias?
“La popularización de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) tiene unas implicaciones y genera un debate y una preocupación que van mucho más allá de lo meramente tecnológico. Se trata de algo transversal y estratégico. Las TIC son herramientas, medios y espacios de capacitación, por lo que no constituyen un bien o un objetivo en sí mismas, sino un potente acelerador social y económico/laboral; individual y colectivo. Por ello, el interés generalizado en la universalización del uso de estas tecnologías nace del presupuesto de que si contamos con un conocimiento abierto, o un acceso al conocimiento sin restricciones ni obstáculos, quizá alcancemos unas sociedades más igualitarias, autónomas y capacitadas. En definitiva, una sociedad más libre”.
Algunas aspectos para ir abriendo boca en la reflexión que promueve la tercera edición de este Congreso, a la que, propongo incorporar de una manera consistente el enfoque de género y al mismo tiempo hacer un esfuerzo para cambiar el chip o el lugar desde donde habitualmente realizamos análisis públicos sobre el ciberespacio, lo cibersocial y la participación de mujeres y hombres:
¿Cuál es la cibersociedad que queremos?
El reto de desarrollar un modelo social basado en la equidad de géenro, no debería ser ajeno a la necesidad de extender el conocimiento y uso del software libre como estrategia de desarrollo¿Quién accede y qué diferencia el uso del acceso a la información por mujeres y hombres?
La brecha digital de género existe, los datos de Eurostat para 2004 así lo confirman. En la UE la diferencia de acceso a Internet entre hombres y mujeres es de diez puntos: 46% de los hombres y un 36% de las mujeres. Si el alcance de la panorámica estadística lo abrimos a nivel mundial, la brecha sería aún mayor.¿Quién produce los contenidos?
Las TIC no son neutrales, productos estáticos que den forma a naciones y gente; sino acciones decisivas que permiten que la TIC se involucre de acuerdo a las necesidades y/o intereses de la mayoría de la población mundial. Mujeres y hombres deberían tener una participación/representación equitativa en el diseño y desarrollo de tecnología; para ello, es necesario reforzar la educación tecnológica eliminando los sesgos de género aún existentes.
Algunas experiencias desarrolladas por mujeres en el espacio virtual, servirán como referentes de cómo desde la participación activa y las redes de intercambio de información y conocimiento se pueden generar conocimiento colectivo clave para avanzar de forma estratégica en equidad de género.¿Que aportan las TIC de interés para la Igualdad de género?
Las TIC han de posibilitar su utilidad como instrumento de desarrollo; hay muchas mujeres que desde situaciones de mayor pobreza, están haciendo un uso efectivo de herramientas de comunicación poco onerosas para el desarrollo local: sus esfuerzos deben ser reconocidos y fortalecidos. Deben ser facilitados el contenido local y el desarrollo de aplicaciones, en diferentes idiomas, y deben ser apoyadas las iniciativas comunitarias de radios, las redes de tele centros, los centros de comunicación e información de mujeres, que están generando propuestas innovadoras y eficaces de democratización del conocimiento tecnológico.
Los grupos de trabajo son las unidades estructurales en las que se organiza el Congreso, similares a los habituales simposios, seminarios o talleres que componen los congresos tradicionales.
Un grupo de trabajo debe estar articulado alrededor de una temática o problemática concreta dentro del amplio campo de lo cibersocial. Se tratará pues, de un planteamiento abierto para la investigación, el análisis y la reflexión, lanzado desde una cierta especialidad (geográfica, disciplinar o temática). En particular, además, el planteamiento de la especificidad temática debería hacer referencia, de modo directo o indirecto a la temática central del Congreso y a su línea editorial: ?Conocimiento Abierto, Sociedad Libre?. Los Grupos de trabajos deben adcribirse, por último, a uno de los ejes temáticos del Congreso como condición indispensable.
Detalles
La coordinación de un grupo de trabajo dentro del III Congreso ONLINE del Observatorio para la CiberSociedad implica:
? La lectura y evaluación de todas las comunicaciones que se reciban dentro de ese grupo, dentro del período de recepción de comunicaciones.
? La coordinación y supervisión de los comentarios iniciales que acompañarán cada una de las comunicaciones o, en algunos casos, la preparación de estos comentarios iniciales.
? La moderación, dinamización y conducción del espacio de debate especializado asignado a cada grupo de trabajo (foro y chat).
? La elaboración de un documento de síntesis y/o conclusiones que pasará a formar parte de las Actas electrónicas del Congreso.
? El contacto constante con el Equipo Técnico del Congreso y el cumplimiento estricto de las condiciones y fechas de entrega de los materiales necesarios para el correcto desarrollo del Congreso.
Además, es deseable que la coordinación de un grupo de trabajo…
? aporte documentación contextual relevante que apoye la reflexión especializada que el mismo grupo propone;
? mantenga actualizado del espacio informativo electrónico (central) de cada grupo de trabajo;
? difunda, a través de sus propios canales y redes, la convocatoria del Congreso y, en particular, de su grupo de trabajo.
La coordinación del grupo de trabajo quedará integrada en la organización del congreso y recibirá un ejemplar por persona de las Actas electrónicas del congreso, así como el certificado de coordinación del grupo.
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