Para conmemorar el centenario del nacimiento de Simone de Beauvoir, se están organizando diversas Jornadas y Círculos de estudio sobre el significado de su innovadora aportación al pensamiento y muy específicamente a la teoría y crítica feminista.
De todas la información recibida, destacamos especialmente las convocatorias del Instituto de Investigaciones Feministas de la Universidad Complutense de Madrid y la del Colegio de Mexico.
Las Jornadas tendrán lugar los días 23, 27 y 28 de mayo en el Instituto Francés de Madrid.
En la ocasión del centenario del nacimiento de Simone de Beauvoir, el Programa Interdisciplinario de Estudios de la Mujer del Centro de Estudios Sociológicos (COLMEX) y el Programa Universitario de Estudios de Género (UNAM), a través de la Cátedra Simone de Beauvoir, auspiciada también por la Embajada de Francia en México, invitan a especialistas de diversas disciplinas (literatura, historia, antropología, sociología, filosofía, psicoanálisis, psicología social…) a retomar la obra de la célebre filósofa francesa.
La problemática principal del coloquio será la construcción de la figura de Simone de Beauvoir a través de su vida y obra.
Las sesiones de trabajo se podrán articular en torno a cuatro ejes temáticos:
1. El legado autobiográfico en las memorias y otros ensayos…
2. Simone de Beauvoir revelada por sus personajes…
3. Simone de Beauvoir como espejo de otras mujeres de su tiempo…
4. ¿Simone de Beauvoir NOS hizo…?
Este blog nace con un objetivo único y muy claro: Mostrar nuestra solidaridad con las mujeres palestinas.
Para ello se ha diseñado una campaña de recogida de mensajes para hacer un reconocimiento al trabajo de todas las mujeres palestinas en general y a las mujeres que han sufrido maltratos en particular.
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El proyecto Web con Género tiene como finalidad lograr una web inclusiva, en lo que al lenguaje se refiere. Para lograr este objetivo se han articulado diferentes estrategias: poner a disposición una herramienta informática, formar a responsables de contenidos, realizar múltiples actuaciones de sensibilización y difusión y convocar los Premios T-incluye 2008 que seleccionarán a las web más inclusivas, públicas y privadas, del territorio español.
El proyecto está promovido por el Ministerio de Industria (Plan Avanza Igualdad 2007) y el Gobierno del Principado de Asturias, (Instituto Asturiano de la Mujer ) que da un paso más hacia la igualdad entre hombres y mujeres, facilitando una herramienta on-line, T-incluye, un analizador web que ayuda a detectar posibles expresiones sexistas y ofrece alternativas inclusivas. Este proyecto cuenta con la colaboración de la Fundación CTIC .
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El III Congreso online del Observatorio de la Cibersociedad ya está calentando motores preparando su desarrollo que tendrá lugar del 20 de Noviembre al 3 de Diciembre de 2006.
De los 66 grupos de trabajo creados para el III Congreso OCS, sólo 3 abordarán de manera explícita la dimensión del género en el debate; 2 de ellos se centran en el necesario debate de la integración de la cuestión de género en el desarrollo de la cibersociedad:
Y 1 plantea la participación de las mujeres como protagonistas en el uso y desarrollo de las TICs
Hasta el 30 de octubre 5 de Noviembre se pueden presentar comunicaciones a través del formulario que encontrareis en cada grupo de trabajo.
Podeis encontrar algunas reflexiones a propósito de la idea de Conocimiento abierto, sociedad libre aquí además ahí va un extracto de los grandes interrogantes abiertos:
El reto de desarrollar un modelo social basado en la equidad de género, no debería ser ajeno a la necesidad de extender el conocimiento y uso del software libre como estrategia de desarrollo
La brecha digital de género existe, los datos de Eurostat para 2004 así lo confirman. En la UE la diferencia de acceso a Internet entre hombres y mujeres es de diez puntos: 46% de los hombres y un 36% de las mujeres. Si el alcance de la panorámica estadística lo abrimos a nivel mundial, la brecha sería aún mayor.
Las TIC no son neutrales, productos estáticos que den forma a naciones y gente; sino acciones decisivas que permiten que la TIC se involucre de acuerdo a las necesidades y/o intereses de la mayoría de la población mundial. Mujeres y hombres deberían tener una participación/representación equitativa en el diseño y desarrollo de tecnología; para ello, es necesario reforzar la educación tecnológica eliminando los sesgos de género aún existentes.
Algunas experiencias desarrolladas por mujeres en el espacio virtual, servirán como referentes de cómo desde la participación activa y las redes de intercambio de información y conocimiento se pueden generar conocimiento colectivo clave para avanzar de forma estratégica en equidad de género.
Las TIC han de posibilitar su utilidad como instrumento de desarrollo; hay muchas mujeres que desde situaciones de mayor pobreza, están haciendo un uso efectivo de herramientas de comunicación poco onerosas para el desarrollo local: sus esfuerzos deben ser reconocidos y fortalecidos. Deben ser facilitados el contenido local y el desarrollo de aplicaciones, en diferentes idiomas, y deben ser apoyadas las iniciativas comunitarias de radios, las redes de tele centros, los centros de comunicación e información de mujeres, que están generando propuestas innovadoras y eficaces de democratización del conocimiento tecnológico.
En esta edición, estarán funcionando un total de 66 grupos de trabajo distribuidos en 5 ejes temáticos
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Wiki sobre género y capacitación Campaña contra la violencia en Internet
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